Книги по фитнесу, бодибилдингу, здоровому питанию
|
Натуральная гигиена - наука жизни, Герберт Шелтон
Критика же шведской системы сводилась к тому, что
свойственные ей «движения являются, скорее, статичными, чем динамичными», что у
нее отсутствует ритмика движения, они угловаты и не соответствуют длительным
плавным изгибам естественных движений тела, не многие из этих упражнений в
изолированном виде встречаются в реальной жизни, а их точность иногда
достигается за счет грации, красоты. Признавалось, что система Линга нуждалась
в тонкой отделке таких мастеров как Делсарте, Демини и Далкрузе, которые
особенно подчеркивали ценность ритмики движения. Так, Домини вступал в спор со
шведами, считая, что физическое воспитание должно основываться на действии,
движениях, их анализе и синтезировании, а не на принятии и удержании положений,
позиций. Все это было предметом острых разногласий.
Франсуа Делсарте родился в 1811 году в солезме (Франция). Он
был музыкантом, певцом, композитором и литератором. Он учил эмоциональному
выражению через голос и жест, стремясь представлять искусство выражения как
цельную науку. Его теория широко воспринималась и традиционно передавалась, в
основном, воспоминаниями, посколько об этом писал он мало. Хотя в конце XIX
века в США много говорили и писали о гимнастической системе Делсарте, однако он
не был изобретателем ее. Тем не менее то, что мы называем школой физического
воспитания Делсарте, внесло большой и достойный вклад в современное физическое
воспитание. Делсарте подчеркивал важность мьшщ как агентов или средств
выразительности. Делсортианцы меньше заботились о развитии «атлетической мускулатуры,
чем о развитии полностью мышцы как средства, посредством которого мягко
выражается прекрасно развитая естественная натура человека» — тела, в чьей
массе, контурах и экспрессии «отчетливо выявляется сила направляющая, сила
впечатляющая, сила охраняющая. И все это правильно уравновешивается». Можно
сказать, что французы внесли в физическое обучение ритмику. Вклад же англичан
состоял, главным образом, в развитии спорта.
В США необходимость в физическом воспитании была признана
достаточно рано. Однако мы медленно реализовывали это признание в практику. В
1749 году Бенжамин Франклин написал брошюру, которая вызвала создание академии
воспитания юношества (ныне Пенсильванский университет). В брошюре, в частности,
говорилось: «Чтобы поддерживать в юношах хорошее здоровье, укреплять и делать
их тело энергичным, их необходимо часто тренировать в беге, прыжках, борьбе и
плавании». Спустя 40 лет Томас Джефферсон писал Питеру Карру по поводу его
занятий: «Уделяй не менее двух часов ежедневно физическим упражнениям ради
здоровья, ибо оно не должно приноситься в жертву ради учения». В 1825 году
профессор Бек открыл в Нортхэмптоне (Массачусетс) первую Американскую Школу,
где физические упражнения составляли часть обычного расписания занятий.
Сильвестр Грехем включал физические упражнения в свой «поход за здоровьем»,
оказывая большую помощь в прбуждении массового интереса к физическому
воспитанию. Френологи того и последующего времени также делали сильный акцент
на важности физических упражнений в общем образовании. В нью-йоркском
Гигиено-Терапевтическом коледже доктора Р.Тролла все студенты обучались
физическим упражнениям Это была первая школа того времени, которая включала
такие упражнения в свою учебную программу. А в настоящее время, похоже, ни один
из медицинских ко-леджей США не имеет курса физических упражнений в своих
программах.
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303
Список книг
назад
|